2020年高考的作文已经新鲜出炉，快来一起看看吧：
2020年高考作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2020年高考作文题目点评
华南师范大学文学院 张玉金
2020年的高考作文题，要求就春秋时期齐桓公、管仲、鲍叔三个人物写一篇在班级读书会上的发言稿，谈自己的感受和思考。要求紧扣材料进行写作。
这是一个材料作文考题，考题创设了相关写作情景——班级读书会。规定了写作者身份和写作对象，要求谈对齐桓公、管仲、鲍叔三个人物哪个感受最深，文体应是发言稿。
在这三个历史人物中，选择哪一个人物来写都是可以的，应具体说出为什么对某一人物感触最深。比如齐桓公志向高远、心胸宽阔，唯才是用，所以能成就霸业；鲍叔不计私利、审时度势、谦虚礼让，对齐桓公任用管仲起到了重要作用；管仲才能出众、恪尽职守、功勋卓著，有力辅佐齐桓公成就霸业；他们的品行、格局、人格境界、为国为民的情怀，不但让他们在历史上曾经发挥重要作用，展现出独特人格魅力和思想价值，在今天仍有现实意义，值得尊重和学习，能够让我们从历史人物中获得启发。
今年这个考题，所创设情境贴近考生实际，作文材料考生熟悉，有话可说；要求明确，不易偏题。相信我们的考生可以写出符合要求的思想与表达俱佳的高考作文。
2020年“3+证书”高考作文
捏面人、做糖人、雕刻、剪纸，传统手工人赚钱不多，在这充满诱惑的世界上，他们依然在坚守，唯恐这门手艺失传。尽管生活清苦，但是他们却说，“手艺传到我这里不能断”“我也想过转行，但是舍不得这种文化和历史味道”“我这辈子，就做这一件事，我的心就跟它连在一起了”。
你对以上材料有怎样的感触和思考?请写一篇不少于700字的文章。
要求：自选角度，立意自定，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。
2019年“3+证书”高考作文
“孩子,我宁愿欠你一个快乐的少年,也不愿看到你卑微的成年。”一个家长的帖子在网上传播甚广,并引发了大家激烈的争论。有人赞同,有人持相反的意见……
以上材料引发你怎样的感悟与思考? 请写一篇700字以上的文意。
要求:自选角度,立意自定,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
2018年“3+证书”高考作文
薛敏修，82岁，在2014年报读了天津大学现代远程教育的“电子商务”本科专业，2017年12月顺利毕业。下面是她作为毕业生代表在毕业典礼上的发言节选：
当你长大，你会发现成功的定义在改变。对我来说，生命中最重要的就是：真实地去生活，不要屈服于同龄人的压力，不要囿于成见，不要让别人的观点淹没自己的初衷。
上面的发言引发了你怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求自选角度，自拟标题，自选文体（诗歌除外），不要套作，不得抄袭，不少于700字。
2017年“3+证书”高考作文
近日，一段网络视频引发了网友们的热烈的讨论视频中，一男子辱骂两女子，见女子打电话报警就抢夺她的手机，还将女子推出车门。自始至终，同车厢的乘客一直无动于衷，几位乘客还拿着手机，一会看手机，一会看热闹。事后，有网友对施暴者进行了人肉搜索和辱骂，有网友评击了那些冷漠的围观者。有人说，施暴的男子理应受到法律的惩罚，但是在网上采取人肉搜索和辱骂的方式去攻击他，又变成了另一种暴力。有人说，大家在网络表现正义和热心很容易，在现实生活中对欺凌的陌生人出手相助却很难。
你对上述材料有怎样的理解和思考？请写一篇不少于700字的文章，自选角度，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
2016年“3+证书”高考作文
最近几年让座问题多次引起社会舆论的关注。有些老人在公交车、地铁、高铁上强迫年轻人让座，有时候双方在言语上会起争执甚至发生肢体冲突。也有些老人拒绝别人的让座，表示自己身体很好，不需要特别照顾。大部分人在车上一般能做到尊老爱幼、帮助孕妇，病残人士，也有些人无视老弱病残，一味低头玩手机。
你对上述材料有怎样的理解和思考?请写一篇不少于700字的文章，自选角度题目自拟，文体不限(诗歌除外)。
