现代学徒制是教育部高等教育的新型试点模式。于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。简单说就是高校和企业共同教学，共同培养人才。
现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通大专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。
现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。
现代学徒制招生对象为普通高中及中职应往届生，考生应为试点招生专业合作企业的在职员工，如考生非试点招生专业合作企业的在职员工，须在录取前与合作企业签订合法的劳动合同。
2022年招生院校有52所，具体招生流程可参考广轻工招生简章。
点击参考：自主招生｜广轻2022年现代学徒制招生简章
现代学徒制一般采用“文化素质+职业技能”的考核方式，主要侧重于职业技能考核，由学校自主命题、自行组织实施文化素质和职业技能考核，择优录取。“文化素质”及“职业技能”测试满分值合计100分，其中文化素质考核内容分值为40分，职业技能考核内容分值为60分。
注意：高职高考没有被录取的学生才能参加现代学徒制。
现代学徒制一般学制是第一年在校学习，第二三年在企业学习。对于家庭生活压力比较大的学生来说，现代学徒制是很好的一种升学方式，在工作的同时可以升学拿全日制专科学历。
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